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发布日期2021-02-12

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1990年8月6日国家教委办公厅发出《关于对职业高级中学开展评估,认定“省级重点职业高级中学”的通知》。

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[袁钟瑞]:特别要指出的是,2000年10月31号九届全国人大第18次会议,通过《中华人民共和国《国家通用语言文字法》》,2001年1月1日正式施行,在二十一世纪国家施行的第一部法律就是《国家通用语言文字法》。这部法在历史上第一次确立了普通话和规范汉字是我们国家通用语言文字的法律地位。推广普通话工作,目前我们采取的基本措施有这样三项:第一项,目标管理,量化评估。主要的内容包括两个方面,一是对学校普及普通话工作进行目标管理、量化评估;二是对全国所有的城市语言文字工作进行目标管理、量化评估。截止到目前,我们把全国所有的城市分成三类,其中直辖市、省会、自治区首府、计划单列市为一类城市,其他地级市为二类城市,县级市及县城所在地为三类城市,一类城市一共有36个,目前我们已经完成了27个,也就是说27个城市已经宣布初步普及普通话,同时宣布社会用字基本规范,二类城市的评估现在在各个省也陆续启动。(2006-09-0415:10:28)[袁钟瑞]:第二项,普通话水平测试。普通话水平测试是1994年10月份由当时的国家教委、国家语委和广播电影电视部联合启动的,截止到目前,全国已经有大约两千万人次接受了普通话水平测试,并取得了相应的等级证书。按照《国家通用语言文字法》的规定,播音员、节目主持人、影视话剧演员、教师和国家机关工作人员,应当达到国家规定的普通话的等级要求,尚未达到要求的要分别情况进行培训。(2006-09-0415:12:52)

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“孩子和父母之间有着一种不可分割的血缘关系,从生命孕育之初就确定了这种关系,而且父母对孩子来说是唯一的。”钱志亮说,在家庭教育中也会遵循这样的原则:一份耕耘、一份收获。父母在早期不尽职尽责就会在将来的某个时候加倍去弥补。

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浙江教育工作会议的召开和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,开启了浙江全面加快教育现代化建设的新征程,吹响了加快建设教育强省的新号角,指明了浙江教育未来发展的方向、目标和任务。这是浙江贯彻落实全国教育工作会议精神和深入实施国家教育规划纲要的重大举措,也是浙江进一步谋划教育事业科学和谐发展的一件大事。

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7月8日,教育部专门发出《关于认真做好2008年高等学校新生资助有关工作的通知》,对2008年资助工作提出了明确要求,作出了具体部署。《通知》强调,各地、各部门、各高校在思想上要高度重视,在行动上要周密安排、精心组织、认真落实。《通知》从8个方面对各项工作提出了要求:一是确保“绿色通道”畅通无阻,尤其是对来自地震重灾区的家庭经济困难学生;二是要公平、公正、客观地做好家庭经济困难学生的认定工作;三是切实做好国家奖助学金的评审和发放工作;四是加大工作力度,积极推动落实国家助学贷款工作,确保家庭经济困难学生应贷尽贷;五是积极引导家庭经济困难学生参加勤工助学活动,并切实加强管理;六是要严格按照规定从事业收入中足额提取4-6的经费用于资助家庭经济困难学生;七是继续认真做好特殊困难补助、学费减免等其他各项资助工作;八是采取切实措施,重点做好来自汶川地震重灾区的家庭经济困难学生资助工作。

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